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校史館是一個濃縮著學校從孕育到成長和發(fā)展的展示空間。校史館具有對校史資料收藏、陳列、展覽及研究等功能。企業(yè)有名片，學校有地標。校史館不僅僅是宣傳學校、教育師生、展示風采等等重要空間，還是一所學校的文化地標。而校史館的設計要講究科學性。展示內容不僅僅要符合校園發(fā)展的客觀事實，還要確保表述正確的同時、保證史料的全面、豐富以及可靠。

例如：

1.原始記錄性——不管是物質上檔案史料的再現(xiàn)，還是精神上校園文化內涵的輸出，都需要用校園檔案中的校史史料作為依托。

2.唯一孤本性——是指形成于特定歷史時期的檔案具有唯一性。在某一時刻或者依托于某一特定載體形成的檔案無法復制。

除了科學性以外，校史館的設計還要講究藝術性。指在對已落地的校史館藝術價值的衡量標準。我們可以在設計中注意以下幾個方面：

1.空間造型的設計——通過分析校園特性，針對主題設計獨特的空間造型。例如南理工校史館在序廳的中央卷軸浮雕下方，設計了一個“人”字型的建筑。由于體積較大，形象特色鮮明，在觀展時能給觀眾較為強烈的視覺沖擊。而“人”字形的建筑設計，也凸顯了南理工“以人為本”的辦學理念。

2.展廳內部的燈光設計——通過合理的燈光布置，在兼顧光線及色彩的同時，還要滿足最佳的觀賞條件，從而營造出特定的藝術氛圍。在燈光設計中需要將自然光線和人工照明光線，兩種光線相融合。

3.多媒體裝置的設置——隨著科技的進步，簡單的展板展示已無法滿足現(xiàn)在的展覽需求?？梢栽谛Ｊ佛^展示空間中多設立基于聲、光、電以及視頻等技術的多媒體裝置。以增加校史館空間的科技感、趣味性以及多元融合性。

綜上，校史館作為校史實物展示和文化傳承等統(tǒng)一的融合空間，不僅僅可以保留大量的珍貴校史檔案，還能起到研究和宣傳的作用。而在設計校史館的過程當中也需要對校園特色等進行深度分析，從而確保校史館最終的落地能達到預期甚至超預期的效果。